ISTITUTO COMPRENSIVO "SANTAGATA - 5° C.D. "

Protetto: Aggiornamento del Collegio dei docenti per il  28 ottobre 2020 – rettifica orario –

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Protetto: Aggiornamento Collegio dei Docenti al 28-10-2020

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Fornitura gratuita totale o parziale dei libri di testo – Scuola Superiore di I grado a.s. 2020/21
Protetto: PRESENTAZIONE PROGETTI PTOF – a. s. 2020 –2021

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Protetto: REGOLAMENTO PER LO SVOLGIMENTO DELLE SEDUTE DEGLI OO.CC. IN MODALITÀ TELEMATICA

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Protetto: Convocazione GLO da remoto nei giorni 5 e 9 novembre 2020

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Rettifica : Indizione  elezioni annuali componente genitori consigli di classe /interclasse/intersezione
Convocazione GLI (Gruppo di Lavoro per l’Inclusione) 22 ottobre 2020
Protetto: Convocazione del Collegio dei docenti per il 27 ottobre 2020

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Esecuzione Ordinanza n.82 Giunta Regionale della Campania del 20 ottobre 2020
Protetto: Circolare N°18 – RETTIFICA CONSIGLI DI CLASSE DEL GIORNO 21 OTTOBRE

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Protetto: Orario docenti di sostegno e assegnazione classi

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consegna cedole librarie – scuola primaria
Orario delle lezioni  in vigore dal 19 ottobre 2020: rettifica
Orario delle lezioni in vigore dal 19 ottobre 2020- Scuola Secondaria
Ripresa attività didattica – educativa in presenza – INFANZIA-
Informativa relativa alla gestione della didattica a distanza riguardo al TRATTAMENTO DATI PERSONALI ALUNNI/GENITORI AI SENSI DELL’ART. 13 GDPR 679/2016”
Concessione di computer e/o tablet in comodato d’uso
REGOLAMENTO PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA
Attivazione DDI

L’Istituto

L’Istituto Comprensivo ”C. Santagata – 5° C.D.” nasce nell’a.s. 2013/2014, dalla fusione di due Istituti Comprensivi distinti, in seguito al “Piano di dimensionamento della Rete Scolastica e Programmazione dell’Offerta Formativa, deliberazione n. 32, seduta della Giunta Regionale dello 08/02/2013 . La solidità dell’esperienza organizzativa e le buone pratiche messe in atto dalle due istituzioni hanno reso possibile da subito un’approfondita riflessione culturale e pedagogica che ha gettato le basi per la costruzione della identità del nostro Istituto, che si caratterizza non solo per l’unificazione di tre diversi ordini di scuola, ma anche per la condivisione dei principi fondamentali dell’insegnamento, il cui scopo è quello di sviluppare l’attitudine a contestualizzare saperi e competenze in una produttiva interazione.

Il nostro Istituto concentra l’attenzione sull’alunno in quanto soggetto in apprendimento permanente e s’impegna a fare della scuola il centro propulsore della cultura, della socializzazione e della innovazione.

 

Mission:

Accogliere, formare ed orientare gli alunni, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado, per consolidare la valorizzazione dell’identità culturale e la promozione dell’innovazione, nell’ottica di garantire il successo formativo ed il raggiungimento dei traguardi in uscita e delle competenze chiave europee.

Vision:

Fare dell’Istituto un ambiente di apprendimento innovativo ed inclusivo, aperto al territorio, in cui si educhi alla cittadinanza attiva ed alla legalità, ed alla valorizzazione dello specifico contesto territoriale caratterizzato dalla ricchezza del patrimonio storico-artistico ed ambientale-paesaggistico. “Accogliere, formare ed orientare gli alunni, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado, per consolidare la valorizzazione dell’identità culturale e la promozione dell’innovazione, nell’ottica di garantire il successo formativo ed il raggiungimento dei traguardi in uscita e delle competenze chiave europee” è la mission del nostro istituto. L’attività formativa, pur nel rispetto dell’Autonomia d’insegnamento, mira ad elaborare linee progettuali comuni, armonizzando le strategie operative. Il nostro istituto, pertanto, persegue in maniera preponderante la valorizzazione della persona educata nel rispetto dei principi della democrazia e della tolleranza, proiettata verso la cittadinanza europea, consapevole della complessità della realtà contemporanea. L’azione didattica mira, inoltre, alla valorizzazione della Sostenibilità, nel rispetto della realtà territoriale, in linea con metodologie afferenti le competenze chiave europee , attraverso il passaggio :
-dalla classe come unità inscindibile alla classe come unità flessibilmente articolata;
-dalla didattica direttiva a quella laboratoriale;
-dall’insegnamento all’apprendimento;
-dal curricolo rigido a quello personalizzato il nostro istituto mette al centro del suo operato “ il soggetto in apprendimento”, potenziando la competenza personale, sociale ed imparare ad imparare, attraverso l’applicazione della didattica laboratoriale che permette di raggiungere nella pluralità dell’offerta formativa, l’unitarietà del sapere, nell’ottica del lifelong learning e dell’apprendimento formale/non formale/informale.

Prof. Nicola di Muzio

Il D.S., in ottemperanza alle norme di contrasto al COVID 19, comunica che potrà essere contattato tramite appuntamento telefonico al numero della scuola oppure e-mail all’indirizzo istituzionale. 

 

C.V. D.S. PROF. DI MUZIO NICOLA

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Dove siamo

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